نظام الانتساب يُعقّد المشكلة
صور من المشتل: طلبة “البكلوريا” يفضلون المعاهد الجديدة على مدرّسي الخصوصي
المشتل (بغداد) 964
سجّلت مدارس منطقة المشتل شرقي العاصمة بغداد، ازدياداً واضحاً في أعداد الطلبة الملتحقين بالمعاهد الخصوصية مع اقتراب موعد الامتحانات النهائية للعام الدراسي، حيث يحرص ذوو الطلبة على حصول أبنائهم على درجات عالية في الامتحانات.
التفاصيل:
الإقبال على المعاهد الخصوصية للتدريس ازداد مع انتشار هذا النوع من المعاهد في منطقة المشتل والأحياء المجاورة كالمعلمين والأمين وغيرها.
ازدياد اعتماد الطلبة على نظام الانتساب رفع نسبة المقبلين منهم على المعاهد الخصوصية.
التوجه إلى المعاهد ازداد على حساب التدريس الخصوصي المنفرد للأساتذة الذين بات أغلبهم يفضّل الالتحاق بهذه المعاهد على التدريس الخاص.
عدد من ذوي الطلبة لشبكة 964:
نحن مجبرون على أن نبحث عن بدائل أخرى لندفع أبناءنا نحو النجاح والتفوق.
المدارس الحكومية تفتقر للتدريس المنضبط والجيد، ولديها نقص في بعض المواد والأساتذة، فيكف يدرس طلاب الصفوف المنتهية وكيف يدرس طلاب الصفوف العلمية؟.
التدريس الخصوصي هو الحل لهذه المشاكل.
الأستاذ التربوي محمد عبد الله، لشبكة 964:
التقصير في بعض مديريات التربية وعدم التزام بعض الأساتذة بالمناهج الحكومية المخصصة ضمن المدة الدراسية يدفع أهالي الطلبة لزج أبنائهم في المعاهد الأهلية للتدريس الخصوصي وتقويتهم علمياً.
تراجع نسب النجاح في المدارس الحكومية خصوصاً في مناطق شرقي القناة سبب آخر، فبعض المدارس حققت نسب نجاح لا تتجاوز 10٪ وهي نسبة مخيبة وتحتاج لإعادة نظر وتأمل حكومي لدراسة الحالة.
إحدى مدرّسات الإعدادية في منطقة المشتل لشبكة 964:
مشكلة التدريس أصبحت تعاني من موضوع ما يسمى بالانتساب، خصوصاً لمراحل الصف السادس الإعدادي.
الانتساب يضمن للطالب أداء الامتحان النهائي في نهاية العام الدراسي من دون الحضور إلى المدرسة طيلة العام.
هناك طلبة يقدمون تقارير سفر أو مرض مزورة للاستفادة من الانتساب.