شاب نجفي خارق الذكاء يبهر علماء الرياضيات في جامعة الكوفة

حي الميلاد (النجف) 964

بشهادة من الدكتور التدريسي في جامعة الكوفة بشار أحمد، يمتلك الشاب النجفي يوسف علي “مهارة خارقة”، فالطالب في الصف الخامس الإعدادي بعمر 16 عاماً يدرس الرياضيات البحتة والفيزياء النظرية على مستوى جامعي، يعزف البيانو والكمان ويلعب الشطرنج ويؤلف الكتب ويتحدث الإنكليزية ويتدرب على الروسية والإنكليزية إلى جانب قائمة طويلة من مهارات “مستفزة” فنية وأدبية، جعلت كثيراً من أقرانه يسيؤون فهمه أو يستبعدونه كما تقول والدته السيدة فرح مجيد، لكنها مسائل اعتاد عليها يوسف وتعايش معها، ليكمل طريقه نحو تأليف المزيد من الكتب والغوص أكثر في الرياضيات.

ويقول الدكتور بشار أحمد لشبكة 964 إن الطالب يوسف علي يمتلك فعلاً قدرات خارقة في الرياضيات، خصوصاً الرياضيات العالية ورياضيات (Topology)، وفهمه عميق لمفاهيم كثيرة مثل الفضاءات والتقارب في المتسلسلات الاعتيادية والكوشية؛ ويعرفها تعريفاً دقيقاً كأنه طالب ماجستير أو دكتوراة، ويمتلك عقلية تؤهله لخوض تفاصيل الرياضيات المعقدة وتحليلها، ومتمكن من الجبر الكتلي وهو تخصص نادر ودقيق، وطرحت عليه أسئلة عميقة وإجاباته كانت حقيقية “.

ويتابع “أتمنى من الحكومة العراقية والمهتمين بعلم الرياضيات الانتباه لهذا الفتى الذي أعتقد أنه سيكون عالماً من علماء العراق في الرياضيات، وموهبته تفوق سنّه بـ20 سنة أو أكثر، ولديه فرصة أن يكون إنشتاين جديد”.

أما الشاب يوسف علي فيقول لشبكة 964 إنه يدرس على ضوء الشمعة حتى لا يتشتت تفكيره بالإنارة الكهربائية، فالشمعة تسلط الضوء مباشرة على الورقة فقط وتخرج بقية المشهد من التركيز، وهو مهتم بدراسة الرياضيات والفيزياء النظرية على المستوى الجامعي، ومهتم بـ (Topology)، وكل فروع الرياضيات خصوصاً التحليل والجبر والفروع المتقدمة، ويتقن اللغة الإنكليزية، ويتعلم الألمانية والروسية.

ويهتم يوسف بالفلسفة والمنطق الرمزي، يعزف البيانو ويلعب الشطرنج، ويقول “لدي فكر حر ورغبة كبيرة في اكتشاف الحقائق وفهم العمق والتجريدات العقلية لذلك أحب أن أكون باحثاً في الرياضياتلأنها بالنسبة لي مثل الفن والشعر، وكما يقول عالم الرياضيات جود فري هارولد هاردي: عالم الرياضيات مثل الفنان هو خالق الأنماط الجميلة، وهذا دفعني لتأليف كتاب بعنوان” فلسفة الجمال في الرياضيات “، كما ألفت كتاباً فلسفياً آخر بعمر 8 سنوات، بعنوان” سلطة البيروقراطية “يتناول نسبة المعايير الإنسانية والفلسفية، ونقد العقل والأدوات البيروقراطية، والجوهرانية”.

ويتابع “أحب لعبة الشطرنج لعلاقتها بالرياضيات، وهنالك “نظرية الألعاب” لعالم الرياضيات الأمريكي جون ناش الذي اتخذ الشطرنج أداة لتطبيقها، وهذه اللعبة تعلم الاحتمالات واتخاذ القرارات والتفكير المنطقي والعميق، كما أعزف البيانو منذ التاسعة من عمري والكمان أيضاً، وتعلمت مقطوعات كلاسيكية لشوبان وبتهوفن وموزارت وغيرهم، وأحب الكتب القديمة جداً، وأرى أن هناك علاقة بين الموسيقى والرياضيات النظرية، وهذا أساس مهم في الرياضيات”.

في عمر 6 سنوات حاول يوسف تأليف كتاب في علم الفلك، وواجه صعوبات قال إنها بسبب “نظام التعليم العراقي الذي يركز على البيروقراطية أكثر من توفير مساحة فكرية” يحتاجها طالب العلم لتنمية قدراته.

وتقول والدة يوسف، السيدة فرح مجيد إنها لم تواجه صعوبة كبيرة في التعامل مع إمكانات يوسف، فقد اكتشفت العائلة مبكراً نبوغه وموهبته، لكن المجتمع واجه بعض الارتباك في التعامل معه، واعتبره كثيرون انطوائياً أو منعزلاً، أو صعباً، أو مغروراً، وهي صفات حاول كثيرون إلصاقها به، لكننا تمكنا من تجاوز الأمر.